高职高专新生思想不稳定因素的分析及对策

该文从四个方面对大学新生思想不稳定因素进行了归纳和分析,根据新生的具体情况,在新生思想稳定的实际工作中,尝试运用多种工作方法和手段,探索出班主任工作的规律性、着力点,从四个方面总结出对稳定新生思想的工作措施和相应对策,取得了学生的信任和良好的工作成效,在高校新生思想稳定工作中具有借鉴的现实意义。