谈高校“两课”教学中“理论联系实际”的效应及方法 |
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引用本文: | 胡英.谈高校“两课”教学中“理论联系实际”的效应及方法[J].思茅师专学报,1996,12(2):77-81,76. |
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作者姓名: | 胡英 |
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摘 要: | 当前,要使高校“两课”教学充分发挥其应有的活力,继而产生良好的育人效应,就必须坚持和贯彻“理论联系实际”的教学原则。本文从四个方面对“实际”的内涵进行了界定和说明,阐述了联系“实际”在“两课”教学中的效应及其方法。
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关 键 词: | 马克思主义理论 高校 思想品德教育课 |
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