让学生体验数学学习的快乐 |
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引用本文: | 宋建军.让学生体验数学学习的快乐[J].奇闻怪事,2013(5). |
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作者姓名: | 宋建军 |
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作者单位: | 如皋市磨头小学,江苏 如皋,226500 |
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摘 要: | 知是行之始,行是知之成!教学中,我们更应该重视学生的亲知,让学生在实践中积累,在亲历中成长。在学习数学的过程中,要给学生充分发挥的空间,让孩子们在实践操作中体验,在合作交流中体验。在联系生活中体验。从而真正感受到数学带来的快乐。学生体验数学学习的过程是经历知识的发生、发展的过程,是以主体的姿态投入到学习的进程中,是心的感悟与体验。而要让学生体会到快乐,教师必定要先去感受,把学习的过程与快乐的结果有机地结合在一起,才能让学生充分感受这份快乐。
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关 键 词: | 数学 体验 学习环境 |
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