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| 高中学生自主学习能力培养 | |
| 作者姓名： | 冯丽宁 |
| 作者单位： | 山西师范大学实验中学 |
| 摘 要： | 根据建构主义的学习理论,数学学习过程就是学习者主动利用自己已有的数学知识作为新知识的增长点,不断对新知识进行加工和转化的过程.自主学习的含义主要包括:自主学习的态度、方法和能力,学生对自己学习过程的自我监控和自主学习模式的选择. |
| 关 键 词： | 自主学习 自主学习能力 能力训练 |
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