浅析高中生物新课程中STS教育方法 |
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引用本文: | 金孔科.浅析高中生物新课程中STS教育方法[J].甘肃科技纵横,2009,38(6):159-160,149. |
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作者姓名: | 金孔科 |
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作者单位: | 兰州市第三十四中学,甘肃,兰州,730050 |
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摘 要: | STS教育强调科学、技术、社会三者之间的相互关系,强调对学生科学探究能力、科学技术的价值观以及个人和社会决策能力的培养。课程标准首次把STS教育纳入课程目标,要求“学生能够认识生物科学和技术的性质,能正确理解科学、技术、社会之间的关系。教师要切实转变教学观念、拓宽教学内容,适时渗透STS教育,改革传统的教学方法,不断提高自身素质。
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关 键 词: | STS 转变观念 拓宽 教学内容 |
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