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开设《邓小平理论概论》实践课的必要性研究
作者姓名:职青云
作者单位:河南工业大学法学院,河南郑州,450052
摘    要:
实践第一的观点是邓小平理论的一个方法论原则.邓小平理论本身就产生于十一届三中全会以来的伟大实践,并且将随着实践的发展而发展,我们学习邓小平理论更不能脱离实践.大学生学习邓小平理论最重要的是把它当作行动的指南.<邓小平理论概论>实践课可以使它的教学功能得到充分发挥,使邓小平理论真正做到“进课堂、进教材、进头脑“,尤其是“进头脑“.

关 键 词:邓小平理论概论  实践课  教学功能
文章编号:1672-3791(2007)01(c)-0233-01
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