| 抓好实验考核环节提高教学效果——对基础化学实验课程考核的探索 |
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| 引用本文： | 王敏.抓好实验考核环节提高教学效果——对基础化学实验课程考核的探索[J].实验室科学,2007(3):41-42. |
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| 作者姓名： | 王敏 |
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| 作者单位： | 重庆工学院生物工程学院,重庆,400050 |
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| 摘 要： | 本文提出了考核基础化学实验课程的四个环节是实验预习、实验操作、实验记录和实验报告。分析了抓好四个环节的重要性并阐述如何抓好这些环节的考核来提高教学效果。
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| 关 键 词： | 化学实验 实验教学 考核办法 教学效果 |
| 修稿时间： | 2006-09-11 |
To Improve Educational Effect by Assessing Every Stage of Experiments-The Reflection on Assessments of Basic Chemical Experiments |
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| WANG Min.To Improve Educational Effect by Assessing Every Stage of Experiments-The Reflection on Assessments of Basic Chemical Experiments[J].Laboratory Science,2007(3):41-42. |
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| Authors: | WANG Min |
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