| 术语能力培养中的理论问题 |
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| 引用本文： | 王蕾.术语能力培养中的理论问题[J].中国科技术语,2014,16(6):8-13. |
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| 作者姓名： | 王蕾 |
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| 作者单位： | 云南师范大学外国语学院,云南昆明 650500 |
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| 基金项目： | “文本可视化辅助的语言读写教学研究” |
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| 摘 要： | 术语理论发展经历过两个大的转向,首先是描述转向,然后是认知转向。描述转向使得术语学朝着实际应用的方向发展,因而成为能够对术语能力培养实践进行指导的理论基础。认知术语理论则强调了术语资源的分布性。在这种分布性下,术语能力可以视为在不同知识表征之间进行切换的能力。分布式认知理论为这种能力的培养提供了理论框架和培养路径。
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| 关 键 词： | 术语能力 术语资源 分布式认知 |
| 收稿时间： | 2014-09-17 |
Theoretical Issues in the Cultivation of Terminological Competence |
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| WANG Lei.Theoretical Issues in the Cultivation of Terminological Competence[J].Chinese Science and Technology Terms Journal,2014,16(6):8-13. |
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| Authors: | WANG Lei |
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| Institution: | WANG Lei, WANG Lei |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | terminological competence terminological resources distributed cognition |
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