| 邓小平理论概论课中应正确处理的若干关系 |
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| 引用本文： | 徐德斌.邓小平理论概论课中应正确处理的若干关系[J].长春大学学报,2003,13(5):38-40. |
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| 作者姓名： | 徐德斌 |
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| 作者单位： | 长春大学经济学院 吉林长春 130022 |
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| 摘 要： | 在邓小平理论概论课的教学活动中，必须正确处理好中学政治理论课与高校邓小平理论概论课的关系：邓小平理论概论课与其他政治理论课的关系：教学对象差异性与教学内容“一刀切”的关系：教学内容的综合性与教师知识面相对狭窄的关系：教学内容的时势性与教师知识更新相对滞后的关系：传授知识、培养能力与提高觉悟的关系；常规教学与教学改革的关系。
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| 关 键 词： | 邓小平理论概论课 高校 思想政治教育 教学目标 教学内容 教学方法 教学手段 |
| 文章编号： | 1009-3907(2003)05-0038-03 |
| 修稿时间： | 2002年10月12日 |
Several relations to handle correctly in the course of An Introduction to Deng Xiao-ping's Theory |
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| Keywords: | Deng Xiao-ping teaching relation |
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