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| 例说如何在教学业中创设情境,培养口语表达能力——我教《我有一个梦想》 | |
| 引用本文： | 苏豪.例说如何在教学业中创设情境,培养口语表达能力——我教《我有一个梦想》[J].中国西部科技,2008,7(29). |
| 作者姓名： | 苏豪 |
| 摘 要： | 创设情境是一种教学手段,它能激发学生情感,为教与学创造良好的心理环境.让学生进入作者所描绘的情境之中,为学生学好知识及锻炼能力做了很好的铺垫.口语表达能力的训练和提高,是语文教师的一个重要的教学目标,教师要千方百计地提高学生的口语表达能力. |
| 关 键 词： | 情境 兴趣 启发诱导 口语表达 |
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