从高级英语课堂教学看毕业论文写作训练 |
| |
引用本文: | 魏萍.从高级英语课堂教学看毕业论文写作训练[J].中国西部科技,2009,8(34):69-69,46. |
| |
作者姓名: | 魏萍 |
| |
作者单位: | 四川理工学院外语学院,四川,自贡,643000 |
| |
摘 要: | 写一篇合格的毕业论文是学生和教师的共同愿望。然而,怎样使学生的写作思维能力训练滋养于不同的课程教学中呢?本文以建构主义教育理论为指导,从理论和实践方面就高级英语课程的课堂教学中,怎样有效地训练学生的论文写作思维能力进行了讨论。指出,背景知识的广泛疏理,课文架构的归纳整理和协作交互的课前报告是高级英语课程教学中行之有效的训练学生论文写作思维能力的方法。
|
关 键 词: | 高级英语课堂教学 毕业论文写作 思维训练 建构主义学习理论 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|