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基于“教、学、做”一体化的FMS课程开发与实施
作者姓名:周洋  朱亚红  韩亚军
作者单位:重庆科创职业学院机电工程学院,重庆402160
基金项目:重庆科创职业学院校级教改课题(11KC07)
摘    要:
基于自动化生产过程的专业和课程改革探讨在FMS技术专业应用中有诸多难点,该文结合作者所在单位自动化专业改革的实践,论述了"教学做"一体化教学的必要性,通过"教学做"一体化的教学模式,从专业培养目标定位、岗位能力分析、学习领域设计、学习情境设计等几方面进行FMS课程建设改革的探讨。

关 键 词:“教学做”  FMS  工作任务
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