|
|||||
|
|
| 基于能力培养的“3+2”高职与本科分段培养专业的线性代数教学 | |
| 引用本文： | 谢小韦.基于能力培养的“3+2”高职与本科分段培养专业的线性代数教学[J].高师理科学刊,2014(3):47-47. |
| 作者姓名： | 谢小韦 |
| 作者单位： | 南京铁道职业技术学院社科部; |
| 基金项目： | 青年科研基金项目(YQ1308)(基于应用能力培养的高职线性代数教学设计) |
| 摘 要： | <正>一直以来,数学课程中线性代数是我校工科各专业学生的一门选修课程.随着学校办学规模的不断扩大和办学层次的提高,学校于2012年招收了两个"3+2"高职与本科分段培养专业(简称L班),培养以面向电气化铁道技术和物流管理的高端技能型人才.L班培养的是高端技能型人才,应高于普通的高职教育,学生在基础知识、求知欲望、学习能力等方面整体 |
| 关 键 词： | 线性代数教学 能力培养 分段 本科 高职 技能型人才 电气化铁道 选修课程 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |