给学生一颗“玲珑心”——建构主义学习理论与案例教学法整合的思考与实践

案例教学法与建构主义学习理论的问世对传统的“读书”,“听讲”教学模式形成了强大的冲击，开创了教学改革的新局面。建构主义的学习理论及其教学方法与案例教学法具有兼容性和互补性，在建构主义学习理论的指导下，将建构主义的支架式教学、抛锚式教学和随机进入教学的方法与案例教学法有机的结合起来，运用于经济法的教学实践，获得了显著的教学效果，使学生在完成知识学习任务的同时，又拥有了一颗充满灵性和领悟力的“玲珑心”。