儿童法律概念的心理结构探究

本文对儿童法律概念的表征进行了初步探究。研究者依据激活扩散模型,采用“法律”一词为靶词,让小学生被试进行自由联想,然后将联想出的高频词（概念）作为分析单位,根据它们之间的关系亲疏程度实施素质聚类分析,结果发现,法律概念在儿童心目中是从以下3个方面进行表征的：（1）罪与罚;（2）司法机关和人员（含行为）;（3）法律条规和品格。结果还发现,与成人相比,儿童对法律概念的表征无论是从维度还是从内容深度上都要单一、浅表和具体得多。