| 试论自主学习中的师生主体性促进 |
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| 引用本文： | 黄明达.试论自主学习中的师生主体性促进[J].浙江科技学院学报,2008,20(3). |
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| 作者姓名： | 黄明达 |
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| 作者单位： | 陕西师范大学,教育科学学院,西安,710062;浙江科技学院,语言文学学院,杭州,310023 |
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| 摘 要： | 自主学习是学生自己决定学习目标、确定学习内容和进度、选择学习方法、监控学习过程及自我评估学习效果的学习活动。学生在自主学习中体现出明显的主体性；教师是自主学习活动中的另一个主体，通过指导和协助发挥主体作用，因此自主学习是学生主体和教师主体间的指导学习。要使自主学习成为有效的学习方式，既要促进学生的主体性形成，又要发挥教师的主体性。
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| 关 键 词： | 自主学习 主体 主体性 |
On promotion of student-teacher subjectivity in self-access learning |
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| HUANG Ming-da.On promotion of student-teacher subjectivity in self-access learning[J].Journal of Zhejiang University of Science and Technology,2008,20(3). |
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| Authors: | HUANG Ming-da |
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