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情景模拟教学在儿童口腔患者临床接诊技术实验课中的应用
引用本文:杨婕,朱玲,马华思.情景模拟教学在儿童口腔患者临床接诊技术实验课中的应用[J].科技咨询导报,2010(27):151-151.
作者姓名:杨婕  朱玲  马华思
作者单位:南京医科大学口腔医学研究所;南京医科大学附属口腔医院儿童牙科,南京,210029 
摘    要:为提高儿童口腔医学实验课教学效果,采用情景模拟教学法讲授"儿童口腔患者临床接诊技术"实验课.先由教师讲解,播放情景剧;而后由本校06级70名口腔系学生情景模拟患儿接诊过程,分饰医生、护士、不合作患儿、家长及评价表演的观众;最后完成教学效果调查表.在教师指导下,同学自我总结出多项具体的正确接诊技术,相比于单纯由教师讲解,同学均更喜欢情景模拟教学.该方法把抽象、被动的理论传授转换成生动、直观的主动参与,提高学生掌握接诊技术的效果和多方面能力,帮助其更好的从课本向临床过渡.

关 键 词:情景模拟  实验教学  临床接诊  儿童患者
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