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| 浅谈中学英语听力训练策略 | |
| 作者姓名： | 梁玉 |
| 作者单位： | 遵义县鸭溪中学,贵州遵义563100 |
| 摘 要： | 《英语课程标准》下的英语教学强调语言的交际性,而听力理解能力是语言交际能力的首要方面。听力理解过程不是一种简单的语言信息解码过程（decoding process）,而是一种解码与意义重构的有机结合。听力不仅是听觉器官的活动,它还包含辨音能力等多种能力。 |
| 关 键 词： | 英语听力 训练策略 语言交际能力 《英语课程标准》 中学 听力理解能力 听力理解过程 英语教学 |
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