重在参与和情感体验--五年制高职师范班音乐欣赏课教学体会 |
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引用本文: | 郭丽霞.重在参与和情感体验--五年制高职师范班音乐欣赏课教学体会[J].龙岩学院学报,2005,23(2):135-137. |
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作者姓名: | 郭丽霞 |
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作者单位: | 龙岩学院教育系,福建龙岩,364000 |
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摘 要: | 在五年制高职师范班音乐欣赏课的教学实践中,应用“听”、“想”、“动”三途径,引导学生全身心地投入音乐欣赏活动中,使学生更广、更深、更自然地接受音乐艺术的教育和培养。情感是上好音乐欣赏课的关键;情感的体验是音乐欣赏课中的重要环节,运用各种方法、手段和音乐自身进行体验,就会产生好的效果,提高了学生的音乐艺术修养,也使音乐欣赏课更具生命力。
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关 键 词: | 音乐欣赏 教学 参与 情感体验 五年制 高职师范班 高等师范教育 |
文章编号: | 1672-044X(2005)02-0135-02 |
修稿时间: | 2004年10月26 |
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