《公共关系学》课程教学案例设计构想 |
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引用本文: | 谢丽芳,杨志社.《公共关系学》课程教学案例设计构想[J].科技信息,2010(16):I0353-I0353. |
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作者姓名: | 谢丽芳 杨志社 |
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作者单位: | 甘肃广播电视大学农垦河西分校 |
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摘 要: | 在多年的课程案例教学实践过程中,案例的选择和应用对于学生能力的培养和提高是至关重要的,案例本身的典型性、代表性、现实性对于课程教学效果来将是比较重要的,由于电大开放教育专科《公共关系学》课程具有很强的实践性和实用性,案例的选择直接决定了学生对案例的理解、课程内容的掌握和在现实中的应用以及学生能力的培养。文章通过对电大开放教育专科《公共关系学》课程性质的阐述和理解、对电大学生进行调查研究,客观地分析了课程的性质、学生对本门课程的案例教学需求,提出在这门课程的课堂教学案例设计一些观点和方法。
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关 键 词: | 课程 教学案例 设计 构想 |
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