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研究性学习在基因工程应用中存在问题的探讨
作者单位:;1.佳木斯大学生命科学学院;2.东北农业大学大豆研究所
摘    要:从实验学时、研究性教学所占比重与主题设置形式,科研进展PPT汇报开展及教师角色转变等方面,对研究性学习在基因工程课程应用中存在的问题进行了探讨,并给出了相应的解决措施,为提高基因工程课程教学质量提出了新的思路和实践方法.

关 键 词:研究性学习  基因工程课程  问题探讨

Discussion on problems of research study in application of gene engineering
Abstract:
Keywords:
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