大班英语个性化教学的难点及对策分析

学生多是导致大班型教学存在的必然,师资少,班额大的现实国情决定了在我国,尤其是中西部地区,大班英语教学在相当一段时期内还将继续存在。在大班英语教学中使用个性化教学能够最大优化课堂管理,使教育内容整体化与个别化有机结合。大班化教学存在着集体划一,低交互性,教师中心等诸多不足,本文分析了大班英语教学存在的问题及相应的解决对策,力求最大化改进大班英语课堂教学的效果。