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| 投资教学语言 收获数学课堂 | |
| 引用本文： | 李亚萍.投资教学语言 收获数学课堂[J].科技知识动漫,2009(10). |
| 作者姓名： | 李亚萍 |
| 作者单位： | 江苏省海安县丹凤小学,江苏海安226600 |
| 摘 要： | 教学语言是师生信息沟通的重要纽带。在小学数学教学中，教师的教学语言是上好数学课的基本保证。教师的语言在很大程度上决定着学生学习的效果。形象生动的语言能感染学生，陶冶学生的情操，吸引学生，让学生如沐春风，使教材化难为易，从而提高教学质量。那么如何投资教学语言呢？ |
| 关 键 词： | 教学语言 数学课堂 投资 学生学习 小学数学教学 信息沟通 形象生动 化难为易 |
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