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研究性教学在“植物生理生态学”课程教学中的尝试
引用本文:王宇涛, 李韶山. 研究性教学在“植物生理生态学”课程教学中的尝试[J]. 华南师范大学学报(自然科学版), 2014, 46(S1): 15.
作者姓名:王宇涛  李韶山
作者单位:1.华南师范大学生命科学学院
摘    要:
在介绍高等学校研究性教学的实践背景及内涵的基础上,以我校勤创新班开设的植物生理生态学课程为例,采用贴近生活及社会现实的研究性教学案例进行研究性教学,取得了良好的效果.

关 键 词:植物生理生态学  课程  研究性教学  教学模式
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