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BOPPPS在“大学英语”混合教学模式中的创新应用
作者姓名:巨芳
作者单位:晋中学院外语系
基金项目:山西省教育科学“十三五”规划2019年度课题“‘微课+BOPPPS’混合教学模式在大学英语翻译教学中的应用研究”(GH-19110);
摘    要:
“大学英语”教学应积极构建混合教学模式,有效设计和组织参与式学习活动,增强教师、学生、同伴之间的沟通交流,对学生学习效果及时进行有效测评,在共同学习中强化英语语言技能,实现英语学习的高阶目标。

关 键 词:BOPPPS  大学英语  混合教学  参与式学习
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