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| 巧用多媒体优势优化小学数学教学 | |
| 引用本文： | 李炜.巧用多媒体优势优化小学数学教学[J].科技咨询导报,2015,12(9). |
| 作者姓名： | 李炜 |
| 作者单位： | 河北省乐亭县汤家河镇汤家河中心小学 河北唐山 063600 |
| 摘 要： | 多媒体可以激发学生的学习兴趣,优化教学程序,提高学生的自主探究学习能力.使学习变得简单容易,抽象到具体,深化知识的过程的理解,开阔自己的视野和创新能力的培养,让学生在主动的,有意识的学习在美丽的数学知识趣味参与,从而促进学生自主学习能力的培养.在新课程改革的推进,现代教学要求我们以学生为中心,以能力为重点,为主线的活动,注重学生的创新精神,培养实践能力,使学生具有科学和人文的质量意识,学生应养成主动探究的学习习惯. |
| 关 键 词： | 多媒体优势 学习兴趣 创新能力 自主探究 |
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