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| 追求小学英语教学反思的有效性 | |
| 引用本文： | 王珊珊.追求小学英语教学反思的有效性[J].科技咨询导报,2015,12(8). |
| 作者姓名： | 王珊珊 |
| 作者单位： | 河北唐山海港经济开发区王滩镇赵滩小学 河北唐山 063606 |
| 摘 要： | 教学反思就是对过去教学经历的再认识,包含对"失"的反省,也包含对"得"的归纳.教学反思可以帮助教师从每天都在进行的习以为常的教学方式、教学行为中发现自身的教学问题,并提出解决问题的方案,提升自身的专业化水平.如何进行有效的教学反思?笔者认为:要"思之有的",就是以解决教学问题为基本点,以提高教学质量为出发点,以教师全面发展为主足点;要"思之有物",就是思"特色"是什么,思"精彩"在哪里,思"偶得"有哪些,思"缺失"在何处. |
| 关 键 词： | 小学英语 教学反思 有效性 |
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