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| 乡村振兴背景下乡村儿童通学路径的空间规划——以长沙市为例 | |
| 作者姓名： | 范佳 刘凡璠 |
| 作者单位： | 1. 中南大学建筑与艺术学院;2. 湖南农业大学风景园林与艺术设计学院;3. 湖南省社会科学界联合会 |
| 基金项目： | 湖南省哲学社会科学基金项目“乡村振兴背景下基于空间视角的湖南‘儿童友好型’乡村规划策略研究”,编号：20YBQ055； |
| 摘 要： | 针对乡村儿童通学路径空间高度机动化、出行安全性和趣味性缺失，政府对儿童友好型基础设施规划意识较为薄弱的现状，结合乡村振兴战略，通过抽样调研分析长沙市域范围内乡村儿童的行为特征和出行环境，总结现阶段长沙市乡村儿童上下学路径空间存在的问题，进一步提出儿童友好通学路径的建设导则。并以长沙市浏阳市太平桥完全小学为例，探讨此类型乡村的具体优化建议。 |
| 关 键 词： | 通学路径 儿童友好 乡村 |