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| 课程思政融入医学遗传学教学的实施效果分析 | |
| 作者姓名： | 程燕 安利峰 张雅青 高江力 谢晓峰 海向军 |
| 作者单位： | 西北民族大学医学部 |
| 摘 要： | 医学遗传学是一门从基础医学到临床医学的桥梁课程，在培养学生应用医学遗传学基本理论开展遗传病的临床诊疗方面具有重要的作用.文章以西北民族大学2021级临床医学、口腔医学、医学检验技术和护理学专业的学生为研究对象，通过挖掘医学遗传学课程中所蕴含的思想政治元素，结合案例教学、线上慕课、小组讨论、情景模拟等不同教学方式开展课程思政教学实践活动，采用问卷调查的方式，调查课程思政融入医学遗传学的教学实施效果.调查结果显示，不同医学专业90%以上的学生对课程思政的总体认识、培养目标、融合现状及教学效果表示满意，但对不同专业需要突出的思政内容及教学方法提出了积极的建议.医学遗传学课程思政有利于学生树立正确的人生观和价值观，在提升医学素养、职业道德以及增强执业信念方面具有重要作用，为新时代不同医学专业课程思政教学改革提供了思路与参考. |
| 关 键 词： | 课程思政 医学遗传学 教学实践 效果分析 |