|
|||||
|
|
| 高中生物情感态度价值观目标的开发与教学策略研究 | |
| 作者姓名： | 成杰 徐作英 |
| 摘 要： | 传统教学中情感态度价值观目标设置存在很多问题,与高中生物新课程标准对该目标提出具体要求相差很大.本人在教学实践中,对生物教材中蕴涵的情感态度价值观目标进行了大胆的开发和设计,并对教学效果进行评价,收到了显著成效. |
| 关 键 词： | 情感态度价值观目标 开发 策略研究 高中生物 情感态度 价值观 目标设置 开发 教学效果 显著成效 评价 设计 蕴涵 生物教材 教学实践 具体要求 新课程标准 问题 存在 传统教学 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |