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| 谈作文教学现状分析及其解决对策 | |
| 引用本文： | 张其富,高玉香.谈作文教学现状分析及其解决对策[J].科技信息,2006(9). |
| 作者姓名： | 张其富 高玉香 |
| 作者单位： | 沂水县富官庄乡初级中学，沂水县富官庄乡初级中学 |
| 摘 要： | 据调查,有45%的学生把作文当一种负担,12%的学生讨厌语文。许多学生患有作文恐惧症,谈作文色变,这严重地影响着母语学习的质量。本文通过对当前作文教学现状及其成因的分析,探讨提高作文水平的有效途径和方法,以提高人才培养的质量。一、作文教学现状及其成因2004年“中国语文教育高峰论坛”曾对当前语文教学现状作了如下描述:语文教育的效率不高,社会对初中、高中毕业生语文水平的不尽如人意反应强烈,而且不少学生对语文学习的兴趣与日俱减。笔者认为,学生的语文学习兴趣与日俱减的聚焦点是作文。作文水平是语文水平的综合反映,不仅反映作… |
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