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| 运用建构主义理论创设化学教学情境 | |
| 引用本文： | 马丁.运用建构主义理论创设化学教学情境[J].高师理科学刊,2009,29(1). |
| 作者姓名： | 马丁 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔市第一中学校,黑龙江,齐齐哈尔,161000 |
| 摘 要： | <正>建构主义理论认为,学生是认知的主体,是教学的中心,是知识意义的主动建构者.因此,在运用建构主义的理论和教学指导思想指导教学设计时,应着重考虑如何通过适当的学习活动,创设问题情境,充分发挥学生的首创精神和自主意识,真正体现"以学生为中心"的教学设计思想. |
| 关 键 词： | 建构主义理论 教学情境 化学 教学指导思想 创设问题情境 学习活动 自主意识 设计思想 |
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