抓好学生提问 提高教学效果 |
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引用本文: | 谭志惠.抓好学生提问 提高教学效果[J].科技知识动漫,2009(6). |
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作者姓名: | 谭志惠 |
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作者单位: | 江苏省海安县城东镇南屏中学,江苏海安226600 |
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摘 要: | 数学课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一,也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流。通过提问,可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括,达到培养学生综合素质的目的。
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关 键 词: | 学生提问 教学效果 优化课堂教学 学生学习兴趣 学生综合素质 课堂提问 教学艺术 课堂气氛 |
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