素质维度的高职“应用文写作”课程任务型教学模式探究 |
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引用本文: | 何瑞梅.素质维度的高职“应用文写作”课程任务型教学模式探究[J].科技信息,2011(4):206-206,207. |
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作者姓名: | 何瑞梅 |
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作者单位: | 湖南工程职业技术学院 |
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摘 要: | 在强调素质教育的今天,高职应用文写作课程的教学,很多学校仍是传统的以教师单一讲授型的教学方式为主,如何走出当前应用文写作教学的误区,突出应用文写作的时代特性,是当前应用文写作教学改革的当务之急。本文从学生的素质维度出发,以任务型教学方法为基础,对应用文写作的教学模式进行探索和研究。
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关 键 词: | 应用文写作 素质教育 教学模式 任务 |
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