探究:大学物理教学的转向 |
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引用本文: | 周兵.探究:大学物理教学的转向[J].科技信息,2007(21):66-67. |
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作者姓名: | 周兵 |
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作者单位: | 徐州建筑职业技术学院 江苏徐州221008 |
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摘 要: | 未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。只有学会学习,才能获得可持续发展的源源动力,转变学生学习方式无疑成为教学改革的重要抓手。探究是对科学研究的模拟,它要求学生面对生活世界、科学世界与技术世界,去发现问题和解决问题。探究倡导学生在实践中建构自己的知识世界,同时提升科学素养并发展创新与创业能力。让我们走向探究,走进大学物理教学新境界。
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关 键 词: | 探究 自主 建构 发展 创新 |
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