计算机辅助支架式教学模式在英语阅读中的应用 |
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引用本文: | 张媛媛,张少娟.计算机辅助支架式教学模式在英语阅读中的应用[J].邢台师范高专学报,2014(4):133-134. |
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作者姓名: | 张媛媛 张少娟 |
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作者单位: | 邢台学院,河北邢台054001 |
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基金项目: | 2012年度河北省社会科学基金项目:计算机网络辅助支架式阅读教学探索.课题编号:HBl2Y020 |
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摘 要: | 传统教学模式已经不能满足学生的发展需求,教师们不断探索和实践新型教学模式。计算机辅助支架式教学模式基于前苏联心理学家维果斯基的“最近发展区”理论,结合了计算机技术,提出了英语阅读应包含三个阶段:阅读前阶段、阅读中阶段和阅读后阶段。这种教学模式倡导英语阅读教学是教师不断建立支架的过程,其涉及到情境支架、内容支架、语言支架、结构支架四大部分。
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关 键 词: | 计算机辅助 最近发展区 支架式教学 英语阅读 |
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