新质生产力赋能高校思政课创新发展的内在逻辑和实践路径

新质生产力与高校思政课创新发展有着双向驱动的内在逻辑,二者相互促进,共同发展。新质生产力发展充实了高校思政课教学内容和方式,扩展了思政课教学载体;高校思政课则为发展新质生产力凝聚动力,提供科学方法论。推动高校思政课改革创新发展应从革新育人理念、创新思政课教学方式、拓展思政课实践教学平台三个方面协同推进,充分发挥高校思政课在新质生产力发展中的作用。