| 基于自我导向学习理论的大学英语第二课堂教育研究 |
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| 引用本文： | 袁玲,许丽芹.基于自我导向学习理论的大学英语第二课堂教育研究[J].南昌高专学报,2010,25(5):102-104. |
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| 作者姓名： | 袁玲 许丽芹 |
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| 作者单位： | 南昌航空大学外国语学院,江西,南昌,330063 |
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| 摘 要： | 作为课堂教学的有效延续和补充,大学英语第二课堂教育研究受到广泛关注,但是针对大学英语第二课堂的建设和教学活动的开展还缺乏理论和实践研究。基于自我导向理论视域,本研究拟探讨自我导向学习理念与大学英语第二课堂教育的内在契合点,并以此为基础,探索出适合大学英语学习的以自我引导为主、教师为辅的大学英语第二课堂新型教学模式,以实现第二课堂新型教学模式中的学习资源和空间的有效整合。
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| 关 键 词： | 自我导向学习 大学英语 第二课堂教育 |
Self-directed Language Learning in Extracurricular Learning Education |
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| Yuan Ling,Xu Liqin.Self-directed Language Learning in Extracurricular Learning Education[J].Journal of Nanchang Junior College,2010,25(5):102-104. |
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| Authors: | Yuan Ling Xu Liqin |
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