| 论折中主义交际法在英语教学中的具体运用美国外语学习标准启示 |
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| 引用本文： | 董礼扬. 论折中主义交际法在英语教学中的具体运用美国外语学习标准启示[J]. 新余高专学报, 2012, 17(6): 93-95 |
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| 作者姓名： | 董礼扬 |
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| 作者单位： | 郑州大学西亚斯国际学院外语学院,河南新郑,451150 |
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| 基金项目： | 2012年河南省社科联、省经团联调研课题“国内外语教学的深化改革及其可行性研究” |
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| 摘 要： | 交际法在美国外语教学中起到了立竿见影的效果,也为我国外语教学改革注入了新鲜的血液,极大地改变了我国外语教学的局面。在阅读大量美国外语教学理论与原则的文献与交际法、折中主义教学法论文基础上,结合教学实践,总结出折中主义的趋势,并提出改进措施。
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| 关 键 词： | 美国外语学习标准 折中主义交际法 英语教学 |
Inspiration from American standards for foreign language learning: the application of eclecticism in Chinese English teaching |
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| Affiliation: | DONG Li - yang ( Zhengzhou University, Xinzheng 451150 China) |
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| Abstract: | The communicative approach has not only enhanced the effect of foreign language teaching in America, but also changed the situation of foreign language teaching in China. The author points out the trend and feasibility of eclecticism in English teaching in Chi- na, based on the analysis of plenty of research literature, and comes up with some constructive suggestions for classroom practice. |
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| Keywords: | American standards for foreign language learning eclecticism,English teaching |
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