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线性代数的多角度教学模式
引用本文:杨熙.线性代数的多角度教学模式[J].科技咨询导报,2012(32):137-137.
作者姓名:杨熙
作者单位:南京航空航天大学数学系,江苏南京210016
摘    要:本文以线性方程组为例介绍线性代数多角度教学模式的实践经验。教学思路就是以线性代数课程教学为导向的,从多个角度讲解同一问题,让学生全面深刻地理解所学知识。

关 键 词:线性方程组  多角度教学模式  教学思路
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