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高职院校数学创新教育教学研究
作者姓名:范晓辉
作者单位:长春职业技术学院,吉林长春130033
摘    要:高职院校数学教学涉及的内容和层次与高中数学相比有了质的不同,并且需要更加缜密的逻辑思维方式和空间线性的想象力、概括能力。高职院校数学教学要针对当前的教学现状,提出行之有效的教学新模式,促使高等数学教学活动的顺利开展,不断拓展功能,实现创新和突破。

关 键 词:高职院校  数学  创新教育教学
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