注重科学方法教育 提高学生科学素质 |
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引用本文: | 刘贞华.注重科学方法教育 提高学生科学素质[J].科技知识动漫,2008(10). |
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作者姓名: | 刘贞华 |
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作者单位: | 江苏省海安县墩头镇仇湖初中,江苏海安226611 |
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摘 要: | 科学方法是人们在认识和改造实现世界的实践活动中总结出来的正确的思维方式和行为方式,在科学研究中,科学方法被视作产生知识的“知识”。学生掌握了科学的方法就能更快地获取科学知识,更透彻地理解科学规律。科学方法作为思维和行为方式,蕴含着极大的智力价值,学生一旦将科学方法内化为自己的思维和行为方式,其智力水平会大大提高。因此,化学教育实施素质教育实施素质教育应注重科学方法的教育。科学方法有非常丰富的内涵,这里主要谈如何指导学生运用探索法、归纳总结法、联想比较法、科学观察法和科学记忆法进行学习,切切实实提高学生的科学素质。
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关 键 词: | 科学方法教育 学生科学素质 行为方式 科学知识 教育实施 科学的方法 归纳总结法 科学记忆法 |
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