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| 课堂提问当有磁性 | |
| 引用本文： | 崔萍.课堂提问当有磁性[J].科技创新导报,2011(13):181-181. |
| 作者姓名： | 崔萍 |
| 摘 要： | 课堂提问是一门学问,是一种不可或缺的教学手段,有磁性的课堂提问可以激发学生进行思考、独立探究、培养学习能力,本文以生物课为例,结合实际,简单介绍了如何激发学生的学习兴趣,在课堂上营造出一种良好的课堂氛围,促进学生思维的发展. |
| 关 键 词： | 课堂提问 磁性的提问 兴趣导入 易处激疑 |
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