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高师生物专业数学基础课设置的探讨(摘要)
作者姓名:常振江
作者单位:辽宁师范大学数学系
摘    要:
<正> 本文概括了生物科学各分支飞跃发展的特点,指出了当前我国高等师范院校生物系(专业)高等数学基础课设置存在的弊端,提出了改革高师生物专业数学基础课课程设置的若干原则。 在教材建设方面,1)从开发学生的智能着眼,加强基础理论和基本知识;2)从

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