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小学低年级数学教学的思考
引用本文:
王治兰.小学低年级数学教学的思考[J].科技资讯,2013(4):202-202.
作者姓名:
王治兰
作者单位:
陕西省石泉县两河镇中心小学 陕西石泉 725211
摘 要:
小学低年级数学教学在注重兴趣培养的同时,还要注重数学知识的"深度"、"宽度",真正达到激发学生学习兴趣、提高教学效率的目的,让学生轻松步入小学中高年级。
关 键 词:
兴趣
深度
宽度
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