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| 高校健美操课之探讨 | |
| 引用本文： | 马宏丽.高校健美操课之探讨[J].中州大学学报,2003,20(4):83-83. |
| 作者姓名： | 马宏丽 |
| 作者单位： | 郑州工业高等专科学校,基础部,河南,郑州,450007 |
| 摘 要： | 一、激发大学生学习的兴趣在教学过程中除少数学生有舞蹈基础外 ,绝大多数未接触过健美操 ,对健美操认识很肤浅。初学者会产生各种想法 ,有的学生因为起点低 ,身体形态条件差 ,怕学不好 ;有的来自农村的学生 ,音乐素质比较差 ,不适应音乐伴奏来完成任务和练习 ;有的学生怕在公众场所进行练习等。针对上述情况 ,笔者采取的方法是重视健美操的理论教学 ,正确而生动地介绍健美操的基本知识。锻炼价值和学习意义使学生了解我校开展健美操的情况 ,并通过观看健美操录像 ,运动会开幕式的表演 ,使学生增强对健美操的认识和兴趣 ;明确学习健美操的目… |
| 关 键 词： | 高校 健美操课 教材 课堂教学 |
| 修稿时间： | 2003年3月1日 |
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