遗产地博物馆线上教育探索——以莫高窟为例 |
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引用本文: | 王芳芳,杜鹃.遗产地博物馆线上教育探索——以莫高窟为例[J].甘肃科技,2019(1). |
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作者姓名: | 王芳芳 杜鹃 |
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作者单位: | 敦煌研究院 |
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摘 要: | 世界遗产教育对提高青少年的素质教育、补充学校教育、促进青少年健康成长具有重要的意义,加强对青少年的世界遗产教育对于保护世界遗产至关重要。探索推进互联网与遗产地博物馆教育领域的融合创新,部署促进博物馆教育转型,利用线上博物馆超越时空限制、适用于遗产地文物信息保存、管理、修复和展示的超大规模知识中心的优越性,为完善博物馆教育打开了一扇极具想象空间的大门。
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