关于高职教育中《医学免疫学与微生物学》的教学体会 |
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引用本文: | 彭必武,熊佳辉.关于高职教育中《医学免疫学与微生物学》的教学体会[J].科技资讯,2014(36):195-195. |
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作者姓名: | 彭必武 熊佳辉 |
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作者单位: | 湖南食品药品职业学院; |
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摘 要: | 《医学免疫学与微生物学》这门课程,内容繁琐复杂、知识点比较容易混淆、内容枯燥难以理解,使学生很难真正地融入课堂学习之中,此种情况引人深思。作为讲授该门课程的老师,必须积极改变教学方式,利用多种教学手段,从多方面调动学生的参与热情,提升他们的学习兴趣和积极主动性,从而活跃课堂,让学生掌握课程知识,完成教学目标。该文对此进行了分析,浅知拙见,望有益于课堂教学,为以后之研究提供借鉴。
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关 键 词: | 医学免疫学与微生物学 学习兴趣 多媒体技术 实验教学 |
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