高校体育教师评价改革刍议 |
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引用本文: | 宋莺.高校体育教师评价改革刍议[J].科技资讯,2014(36):235-235. |
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作者姓名: | 宋莺 |
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作者单位: | 无锡市广播电视大学; |
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摘 要: | "百年大计,教育为本;教育大计,教师为本"。高校体育教师评价是揭示高校体育教师专业的社会意义和社会价值,其实质是对高校"体育教师专业化"的评价。体育教师专业化内涵既要体现教师基本知能、专业技能,又要体现专业精神、专业成长、专业服务和专业学术。研究者认为高校教师评价体系要注意:发展与奖惩性评价相结合;以学生和教师自我评价为主;评价模式多样化;评价内容全面化;运用"开放性"视角,以体现高校体育的专业化内涵。
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关 键 词: | 高校 教师评价 体育教师专业化 |
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