新课改后信息技术教学的实践与思考

说到“新课改”，不难发现，各类教育报刊杂志都在谈，和教育有关的大会小会都极力提倡在教学中采用“新课标”。新课改的浪潮来势凶猛，让人不注意也难。云南省从2009年秋季学期开始，新课改也如火如荼地进行着，作为在一线执行新课改的教师来说，喜忧参半。一方面课堂教学更加关注学生，和现实生活联系更紧密，教学内容实用性更强，更加关注能力，焕发出新课改青春的活力。另一方面也有不少遗憾，新课改还有许多地方未能真正地落实到实处，还有许多值得思考的地方。